Descrizione
A prescindere dal livello di prestazione, l’atleta ottiene maggiori progressi se sviluppa sistematicamente le proprie competenze attenendosi nel caso ideale alle quattro fasi pianificare, preparare, svolgere e valutare. Il fascicolo si fonda sul concetto FTEM Svizzera elaborato da Swiss Olympic e dall’Ufficio federale dello sport.
Anno di pubblicazione: 2018
Pagine: 64
Autore: Patrick Kunz
